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主題: 家長做個心理測試吧看會不會給中考考生幫倒忙

  • 查特悶暈
樓主回復
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  • 發(fā)表于:2015/6/27 10:19:19
  • 來自:中國 吉林 長春
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■先做個心理測試

請陪考家長先做一個心理測試,看看自己的壓力是否過大?因為,這對你參加中考的孩子很重要。

測試說明:

對以下8道題,如果感到“常常是”,劃√號;“偶爾”是,劃△號;“完全沒有”,劃×號。

測試題:

1.平時不知為什么總覺得心慌意亂,坐立不安。

2.上床后,怎么也睡不著,總是擔心孩子是否入睡。

3.感到很多事情不稱心,無端發(fā)火。4.感到現(xiàn)實生活中沒有什么事情能引起自己的樂趣,只有談到孩子學習時有興趣。

5.經(jīng)常懷疑自己接觸的東西不干凈,反復洗手或換衣服,對清潔極端注意。

6.擔心孩子忘帶準考證,反復確認。7.經(jīng)常無端頭痛,并依賴止痛或鎮(zhèn)靜藥物。

8.感到內(nèi)心痛苦無法解脫,有自傷或自***的想法。

測評方法:

√得2分,△得1分,×得0分。評價參考:0~2分:心理非常健康,請你放心。3~4分:大致還屬于健康的范圍,但應有所注意,控制自己,不要在孩子面前嘮叨。

5~8分:你有一些緊張,應采取適當?shù)姆椒ㄟM行調(diào)適,或找心理輔導老師幫助你,不要讓孩子看出你的緊張。

9分以上:黃牌警告,有可能出現(xiàn)焦慮問題,應找專門的心理醫(yī)生進行調(diào)適。

為什么讓各位陪考家長做心理測試呢?因為最近,長春市心理醫(yī)院、長春市心理衛(wèi)生中心、吉林省心理教育協(xié)會等心理衛(wèi)生機構(gòu)接待了大量“想不開”的家長———孩子的種種表現(xiàn)讓他們頭大,他們費盡心思的努力,卻給孩子幫了倒忙。

你和下面的家長一樣不?有則改之,無則加勉,好好看看專家的建議吧。

無效叮囑型

“你說,我就是說讓她別太馬虎了……我有錯嗎?”坐在心理醫(yī)生的辦公室,劉女士剛一開口眼圈就紅了。

劉女士的女兒內(nèi)向,成績還好,就是愛馬虎。這段時間備考,劉女士沒少操心,一有機會就叮囑她,可女兒馬馬虎虎的毛病就是改不了。前兩天,教師留的作業(yè),又因為馬虎錯了好幾個。

專家點評:長春市心理醫(yī)院心理專家張宇朋說,劉女士屬于無效叮囑型。之所以無效,是因為女兒知道馬虎不好,但是卻沒認識到該如何避免馬虎。其實劉女士只要告訴孩子,考試時認真讀題,然后集中精力答題,回過頭來再檢查就好了。具體的指導,比簡單的提醒更有效。

攀比離間型

“兒子這幾天一直和我生氣!崩钕壬f。

原來,他一喝酒就愿意拿兒子和朋友家的孩子比,“你看人家兒子學習有多好?……你看人家孩子多用功?不到12點都不睡。”時間長了,李先生發(fā)現(xiàn),兒子跟那兩個孩子疏遠了,見面都不說話。

“咋了?打架了?”李先生問。兒子一扭頭就走,根本不理他。

專家點評:省心理教育協(xié)會秘書長萬恩指出,李先生在無意中離間了兒子和自己的感情,也離間了兒子和小伙伴的感情。他自認為給兒子樹立了榜樣,但是那個榜樣肯定是兒子感到嫉恨的,因為他們的優(yōu)秀被用來證明他的沒出息。建議李先生把關注的重點放在自己孩子的進步上,不要老拿自己的孩子與人家的孩子比。

冷剝奪型

閆女士說,孩子上初中起,她們一家就沒開過電視?墒沁@并沒有讓女兒感激,相反,女兒對此很不滿,這幾天一直和她冷戰(zhàn)。

“這孩子是不是好賴不知?中考了,她非要看電視!遍Z女士說,多做幾道題多好?考完可勁兒看唄!

可是女兒就是不依,既不看書,也不做題,就硬挺著。

專家點評:張宇朋說,閆女士看上去是為孩子好,其實在一定程度上是對孩子的權(quán)利實施了冷剝奪,對孩子進行冷管制,失去自由的孩子肯定不開心。孩子一點點長大,既不可像籠中的鳥兒一樣完全限制,也不可放任自流。所以凡事讓孩子掌握度是最好的。

■專家提示

父母怎樣不幫倒忙

這個是心理專家給緊張的陪考家長提的建議。萬恩表示,調(diào)整好自己的身心狀態(tài),健康快樂的家庭生活是對孩子最棒的考試援助。

別嘮叨 一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁。 薄澳阋欢ㄒ己醚!”這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,加重思想包袱。你有嘮叨的工夫,不如給孩子講講笑話,讓他的神經(jīng)放松一下。

切忌制造緊張氣氛 為了給孩子助陣,有些家長刻意制造出“一級備戰(zhàn)”的考前狀態(tài),如請假在家做“專職后勤”,晚上絕不開電視等。其實,這樣反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶,透不過氣來。明智的做法是,家長該干嘛就干嘛,同時,盡量避免夫妻吵架、鄰居沖突等,要營造溫馨、寬松的家庭氛圍。

當好“后勤部長” 家長要讓孩子吃好、睡好,養(yǎng)精蓄銳,但也不必對孩子有更多的特殊照顧,即使給孩子增加營養(yǎng),也要“不顯山、不露水”,別弄得大張旗鼓。另外,若孩子因用功而感到疲勞時,家長還應提醒他適當休息一下,減少一些學習時間。

當好“心理保健員” 家長要做孩子情緒的鎮(zhèn)靜劑、安慰劑,要讓孩子心情舒暢。家長要扮演一個受考生歡迎的朋友角色,需要家長做什么,孩子自己會提出來,家長盡力而為就可以了。孩子反感的事情千萬不要去做。
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