好的習(xí)慣源自于從小的教育
比如幼兒園時(shí):老師會(huì)教孩子們?nèi)绾纬俗步煌ɑ丶,如果遵守交通?guī)則,在公共場(chǎng)合不可大聲說(shuō)話,甚至是如何進(jìn)行垃圾分類等遵守社會(huì)秩序的教育。
而如果孩子對(duì)某類學(xué)科,比如音樂(lè)、藝術(shù)或體育感興趣,他們是有權(quán)利在一些學(xué);驒C(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)的,甚至有些是免費(fèi)的。
在德國(guó)有一本有關(guān)兒童教育的書(shū),十分流行,叫Struwwelpeter蓬頭彼得,以很多荒誕詼諧的故事,來(lái)告訴孩子們什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。他們最注重孩子的性格、品德培養(yǎng),很多好習(xí)慣也是因?yàn)閺男〖彝ソ逃慕Y(jié)果。
比如自理能力:如飲食、睡眠、排泄安排、自理能力訓(xùn)練。
比如規(guī)則意識(shí):盛入自己盤(pán)中的食物一定要吃光;必須先吃完飯菜,才能吃零食。
比如愛(ài)心:很多家庭會(huì)在家中養(yǎng)小動(dòng)物、如小狗、小貓,讓孩子親自照料小動(dòng)物的過(guò)程中,懂得體貼入微地照顧弱小生命。